Ana içeriğe atla
0850 304 77 98 Sizi Arayalım

Dengeleme

Özümseme ve uyumsama süreçleri arasında denge kurarak zihinsel istikrar sağlama ve bilişsel gelişimi ilerletme eğilimi.

Clinisyn Klinik İçerik Ekibi tarafından hazırlandı·Uzman incelemesi: Prof. Dr. Mustafa Kemal Yöntem·Son güncelleme: 26 Haziran 2026

Eş anlamlılar

denge kurmaekilibrasyondengeye ulaşmaequilibration

Dengeleme, kişinin özümseme ve uyumsama süreçleri arasında denge kurarak zihinsel istikrar sağlama ve bilişsel gelişimi ilerletme eğilimidir.

Jean Piaget'nin kuramında dengeleme, bilişsel gelişimi yönlendiren temel itici güç olarak tanımlanır. İnsan zihni, kendi düşünceleriyle dış dünyadaki deneyimler arasında bir uyum, yani denge arar. Bu denge bozulduğunda kişi rahatsızlık verici bir zihinsel gerilim yaşar ve dengeyi yeniden kurmak için harekete geçer.

Nasıl çalışır?

Dengeleme süreci genellikle bir döngü olarak işler. Kişi mevcut düşünce yapısıyla rahat bir denge halindeyken, beklentileriyle uyuşmayan yeni bir deneyimle karşılaşır. Bu uyumsuzluk bir dengesizlik yaratır. Kişi, özümseme ve uyumsamayı kullanarak düşünce yapısını yeniden düzenler ve daha gelişmiş, daha kapsayıcı bir denge haline ulaşır. Her yeni denge, bir öncekinden daha karmaşık bir zihinsel örgütlenmeyi temsil eder.

Örnek bir süreç

  • Çocuk, tüm dört bacaklı hayvanların köpek olduğuna inanır (denge).
  • Bir kediyle karşılaşır ve onun farklı davrandığını fark eder (dengesizlik).
  • Kedi için ayrı bir şema oluşturur (uyumsama).
  • Hayvanlar hakkında daha gelişmiş, ayrıntılı bir anlayışa ulaşır (yeni denge).

Neden önemlidir?

Dengeleme, Piaget'nin gelişim dönemleri arasındaki geçişleri açıklayan kavramdır. Çocuğun mevcut düşünce biçimi yeni deneyimleri açıklamakta yetersiz kaldığında, dengesizlik yeni ve daha üst düzey düşünme biçimlerinin gelişimini tetikler. Bu nedenle dengeleme, öğrenmenin ve zihinsel olgunlaşmanın kalbinde yer alır.

Eğitimdeki yeri

Dengeleme kavramı, öğretim yaklaşımları açısından da önemli ipuçları sunar. Öğrencinin mevcut anlayışıyla çelişen, merak uyandıran ve onu düşünmeye iten deneyimler, üretken bir dengesizlik yaratabilir. Bu dengesizlik, öğrenciyi düşünce yapısını yeniden düzenlemeye ve daha gelişmiş bir kavrayışa ulaşmaya yöneltir. Bununla birlikte yaratılan zorluğun, öğrencinin baş edemeyeceği kadar büyük olmaması önemlidir; aşırı dengesizlik öğrenmeyi kolaylaştırmak yerine kaygı yaratabilir. Bu nedenle uygun düzeyde meydan okuma sunmak, dengeleme sürecini destekleyen dengeli bir yaklaşım olarak değerlendirilir.

Sıkça Sorulan Sorular

Dengeleme ile dengesizlik aynı şey mi?
Hayır. Dengesizlik, düşünce ile deneyim arasındaki uyumsuzluk halidir. Dengeleme ise bu uyumsuzluğu gidererek yeniden denge kurma sürecidir.

Dengeleme neden gelişimin itici gücü sayılır?
Çünkü dengesizlik durumu, kişiyi düşünce yapısını yeniden düzenlemeye ve daha gelişmiş bir anlayışa ulaşmaya yöneltir; bu da bilişsel gelişimi ilerletir.

Dengeleme yalnızca çocuklukta mı işler?
Hayır. Dengeleme yaşam boyu süren bir süreçtir; yetişkinler de yeni bilgilerle karşılaştıklarında düşüncelerini yeniden düzenleyerek dengeyi yeniden kurar.

Bu içerik bilgilendirme amaçlıdır, tıbbi tanı veya tedavi yerine geçmez.

Bu içerik bilgilendirme amaçlıdır ve profesyonel psikolojik veya tıbbi danışmanlığın yerine geçmez.