Yeniden Öğrenme
Daha önce öğrenilip kısmen unutulmuş bir bilgiyi yeniden öğrenmenin ilk öğrenmeye göre daha kolay olması.
Eş anlamlılar
Yeniden öğrenme, daha önce öğrenilip kısmen ya da tamamen unutulmuş gibi görünen bir bilginin, ilk öğrenmeye göre daha az çabayla yeniden edinilmesidir.
Bir bilgi hatırlanamaz hale geldiğinde tümüyle kaybolduğu sanılabilir. Oysa o bilgiyi yeniden öğrenmek genellikle baştan öğrenmekten daha kolaydır. Bu kolaylık, belleğin ölçülmesinde duyarlı bir ölçüt olarak kullanılır.
Nasıl işler?
Bir bilgi ilk kez öğrenildiğinde belirli bir çaba ve zaman gerektirir. Aradan zaman geçip bilgi geri çağrılamaz hale geldikten sonra aynı bilgi yeniden çalışıldığında, ikinci öğrenme genellikle daha hızlı gerçekleşir. İlk ve ikinci öğrenme arasındaki bu fark tasarruf olarak adlandırılır. Tasarrufun varlığı, ilk öğrenmeden geriye bir izin kaldığını gösterir.
Günlük örnekleri
- Yıllar önce öğrenilen bir dili tekrar çalışınca hızlı ilerlemek
- Eskiden çalınan bir müzik parçasını yeniden öğrenmek
- Unutulan bir matematik konusunu kısa sürede tazelemek
- Çocukken yüzme öğrenen birinin yeniden kolay alışması
Neden önemlidir?
Yeniden öğrenme, unutmanın çoğu zaman tam bir kayıp olmadığını ortaya koyar. Hatırlanamayan bilgilerin bile bellekte bir iz bırakmış olabileceğini gösterir. Bu durum, geçmişte öğrenilen konuları tazelemenin neden görece kolay olduğunu açıklar.
Sıkça Sorulan Sorular
Yeniden öğrenmenin kolay olması neyi gösterir?
İlk öğrenmeden geriye bir izin kaldığını gösterir. Bu iz, bilgi geri çağrılamasa bile yeniden edinmeyi hızlandırabilir.
Tasarruf etkisi her bilgi için aynı mı?
Tasarrufun miktarı, ilk öğrenmenin derinliğine ve aradan geçen süreye göre değişebilir. Daha sağlam öğrenilen bilgilerde yeniden öğrenme genellikle daha kolaydır.
Bu içerik bilgilendirme amaçlıdır, tıbbi tanı veya tedavi yerine geçmez.
İlgili durumlar
Diskalkuli (Matematik Öğrenme Güçlüğü)
Çocuğun sayılar ve matematikle ilgili becerilerinde yaşına göre belirgin ve süreklilik gösteren güçlükle belirgin bir öğrenme güçlüğüdür.
Gelişimsel Öğrenme Bozukluğu
Gelişimsel öğrenme bozukluğu; okuma, yazma ya da matematik gibi akademik becerileri öğrenmede zekâ düzeyiyle açıklanamayan, belirgin ve sürekli güçlüklerle giden nörogelişimsel bir durumdur.
Özgül Öğrenme Güçlüğü (Disleksi)
Özgül öğrenme güçlüğü (disleksi), zeka düzeyiyle açıklanamayan; okuma, yazma ya da matematik gibi temel akademik becerilerde süreğen zorlanmayla belirgin nörogelişimsel bir durumdur ve erken, doğru destekle büyük ölçüde aşılabilir.
Bu içerik bilgilendirme amaçlıdır ve profesyonel psikolojik veya tıbbi danışmanlığın yerine geçmez.