Bandura'nın sosyal öğrenme kuramı, davranışçılıktan en temel olarak öğrenmenin yalnızca doğrudan pekiştirme ile değil, başkalarını gözlemleyerek de gerçekleşebileceğini savunmasıyla ayrılır. Yani bir davranışı kendimiz deneyip ödül almadan da, başkalarının yaptığını izleyerek öğrenebiliriz.
Öğrenci için ayırt edici noktalar:
- Gözlem yoluyla öğrenme (modelleme) merkezi kavramdır; klasik Bobo bebek deneyi bunu göstermiştir
- Davranışın yanı sıra dikkat, hafıza ve motivasyon gibi bilişsel süreçlere yer verir
- Bandura, özyeterlik (self-efficacy) kavramını geliştirmiştir
- Sonradan kuramını sosyal bilişsel kuram olarak genişletmiştir
Bu yönüyle sosyal öğrenme kuramı, klasik davranışçılığın yalnızca gözlemlenebilir uyaran tepki ilişkilerine odaklanan katı çerçevesine bilişsel bir köprü kurmuştur. Davranışçı gelenekten beslenmekle birlikte, zihinsel süreçlerin önemini kabul ederek ondan ayrışır.
Bu kuramsal bir açıklamadır; bireysel bir konuda desteğe ihtiyaç duyarsanız bir ruh sağlığı uzmanına başvurabilirsiniz.
Bu içerik bilgilendirme amaçlıdır, tıbbi tanı veya tedavi yerine geçmez.